Atividades Pedagógicas

Avaliação
Na Educação Infantil e no 1.º ano do Ensino Fundamental com nove anos de duração, a avaliação é diagnóstica, sendo realizada por meio da observação diária e da sondagem. O registro dessa avaliação é feito em um relatório semestral, discutido com os pais ou responsáveis nos atendimentos individuais.

No Ensino Fundamental, de 2.ª a 7.ª série (EF de 8 anos), os resultados de avaliação são expressos em números de 0,0 (zero) a 10,0 (dez), admitindo-se fracionamento decimal. Esses resultados são repassados aos pais ou responsáveis, trimestralmente, por meio do boletim informativo.

Na 8.ª série do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, obedece ao critério do aproveitamento escolar, durante todo o período letivo, por meio de avaliações discursivas, objetivas e processuais que se revelarem adequadas.

Nas disciplinas de Arte, Ensino Religioso, Formação Humana, Sociologia, Filosofia, Inglês, Espanhol e Educação Física, as avaliações processuais são realizadas, no decorrer de cada bimestre, durante as aulas.

Nas disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, Física, Química, Biologia, História e Geografia há uma avaliação em cada bimestre, denominada Simulado.

Os responsáveis também podem acompanhar o desempenho do aluno durante todo o bimestre/trimestre por meio de consulta ao professor regente, assessor pedagógico e demais professores.

Atividades Extracurriculares
O Bom Jesus Sévigné concebe a Educação como ciência que incorpora saberes de diferentes áreas, e por essa razão, organiza sua proposta curricular estabelecendo parcerias com o objetivo de ampliar o campo conceitual e experiencial dos alunos. A proposta agrega à formação do aluno a possibilidade de aprofundamento de conceitos e vivências lúdicas, cênicas, plásticas, musicais, desportivas e comunicativas.

Projeto Virtudes
O objetivo do projeto é levar ao ambiente escolar o debate, a reflexão crítica e a ação sobre a realidade social em que se vive. Além disso, visa contribuir para a construção de um propósito de vida alicerçado não só no aprendizado dos conteúdos acadêmicos, mas também na formação de atitudes, valores e virtudes que justificam a sua existência.

De forma teórica e prática, o aluno é levado a refletir, assimilar e internalizar a virtude respectiva à cada série.

Saiba mais sobre o Projeto Virtudes.